台灣師範大學3日舉辦「師資培育學院」掛牌典禮，由校長張國恩、首任師資培育學院院長劉美慧、教育部師資培育與藝術教育司司長鄭淵全(師大教育系校友)、臺灣教育大學系統總校長吳清基(師大教育系名譽教授、前教育部長)等貴賓共同揭牌，這是臺灣首座培養師資的專業學院。
少子化衝擊下，中小學教師職缺減少，加上大學院校重視教師研究產出與論文發表，部分師培教師轉而投入研究，許多大學的師培規模縮編。但是，中等教育師資培育的龍頭臺師大，以成立師培學院的具體行動，來維持一群具有熱忱與教學經驗的師資培育教師群，強化中等師資專業知能、教學精進及教育熱忱。師培學院目前有10位專任教師，未來目標可達到30位專任教師的陣容，再加上25個師培系所的教師支援，成為全台最具規模的專業學院。
台師大有70多年的師資培育經驗，在國際上也一直居於領先地位，仍力求突破與創新。師資培育多元化後，臺師大每年仍有超過800位的中等與特教師資生名額，是全臺培育教師人數最多的大學。近幾年透過「未來在等待的教師：前瞻師資培育計畫」，培養師資生成為專業能力與基本素養兼俱的「STAR2 -閃耀之師」，師資生畢業後三年內有七成在學校任職。
各縣市都面臨教師超額的壓力，臺師大每年仍能獲得各縣市政府指定培育公費生，104學年度公費生名額大幅增加132%，創歷年新高；105學年度公費生比例臺師大占全國比率68%，幾乎囊括所有開缺縣市的公費生名額。
因應全球化趨勢，積極推動師資生國際化，臺師大開拓師資生國外教育見習與教育實習機會，去年海外簽約國家數比四年前增加10倍，近三年已有400多位師資生到海外學校任職。
台師大師資培育學院打破教育專業課程與專門課程師資的壁壘分明，把擔任各科教材教法與教學實習等課程的師培教師納入師培學院，透過跨領域的教學與研發，共同學習與成長；並藉由師培教師專業成長社群運作、正式課程與非正式課程開設，使師資培育更精緻化。
師培學院為讓聘任的教師可以更專注於教學，特別採用研究型及教學型分軌的評鑑制度，讓擅長教學的師培教師也獲得公平合理的評鑑，為台灣師資培育的創舉。
師培學院目前已運作「素養導向教學與評量、跨領域課程設計、問題解決導向、教材教法、教學實習」等師資社群、強化與中學的夥伴協作關係、規劃辦理20多類科教材教法工作坊，並推動國際教師文憑認證，希望透過這些機制，培育更優質更貼近教學現場的師資，並開拓師資生的海外就業市場，將優質的師資輸出。
台師大秉持師資培育是「教育的教育、教育之母、教育之動力」，以「為師為範」為核心，培育「專業、優質、承諾」的良師，投注充沛資源。張國恩校長持續關心師資培育的發展，以肩負師資培育中間穩定力量為己任，除成立師資培育學院，更提供一棟新建大樓供學院使用，並於3日掛牌。
台師大師資培育首任院長劉美慧表示，師培教師必須投注很多時間在學生輔導上，像是大五教學實習指導、在職教師進修課程等，但目前高教的氛圍普遍重研究而輕教學，為了讓師培老師能夠專心於教學上，不會為了拚研究而產生斷層，臺師大從一年多前開始籌備成立師培學院。
台師大師培學院屬於一級單位。劉美慧強調，師培學院成立後，將聘任有豐富教學實務經驗的博士擔任各科教材教法與教學實習教授，透過教師社群促進專業成長，更制度性的推動師培相關課程，除了打破以往系所界線，讓原本各自獨立的師培教師更容易跨科進行共備外，也會以學院為中心統籌開設如工作坊等非正式課程。
配合師培生「培用合一」的方向，師培學院也將引進中學教師，與大學端的師培教師共同授課，以加強師培生實務能力，不必等到大四教學實習課才接觸實務。劉美慧說，目前師大有許多學系其實就有不少工作坊，是由中學老師與師培老師一起授課，未來透過師培學院的推動，希望有更多學科領域加入，把師培課程制度化。
旺報 李侑珊
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